Kami percaya bahwa pendidikan lebih dari sekadar pencapaian akademis. Pendidikan adalah tentang mempersiapkan anak-anak muda untuk memahami siapa diri mereka, menemukan tujuan yang Tuhan berikan, dan menggunakan karunia mereka untuk memberikan dampak yang berarti bagi dunia. Itulah mengapa kami memadukan kekuatan akademis kurikulum Cambridge dengan fondasi Alkitabiah yang kuat.
Di MSCS, Cambridge bukan sekadar kurikulum akademik. Cambridge membantu siswa berpikir lebih mendalam, berani bertanya, memecahkan masalah, berkomunikasi dengan percaya diri, dan menjadi pembelajar yang mandiri. Melalui pengalaman belajar yang bermakna, siswa dipersiapkan bukan hanya untuk meraih prestasi akademik, tetapi juga untuk terus belajar, beradaptasi, dan menyambut berbagai peluang di masa depan.
Kami memadukan kekuatan pendidikan Cambridge dengan fondasi nilai-nilai Alkitab yang kuat. Siswa diajak melihat dunia dari berbagai perspektif, sekaligus tetap berakar pada iman, nilai, dan jati diri mereka. Kami ingin siswa bertumbuh menjadi pribadi yang percaya diri, menghargai sesama, peduli, mampu bekerja sama, berkontribusi, dan siap memimpin.
Cambridge memberikan siswa bekal untuk melangkah lebih jauh. Fondasi Alkitab menuntun mereka untuk memahami untuk apa mereka melangkah. Keduanya mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia dengan percaya diri, karakter, dan tujuan hidup — bukan hanya untuk berhasil di dunia, tetapi juga untuk memberikan dampak yang berarti bagi dunia.
Di Mawar Sharon Christian School, kami percaya bahwa pendidikan bukan tentang terburu-buru membuat anak unggul secara akademis. Ini adalah tentang membangun fondasi yang kuat, memupuk rasa ingin tahu, mengembangkan karakter, dan secara bertahap mempersiapkan siswa untuk berpikir, berkomunikasi, berkreasi, serta memberikan perubahan.
Perjalanan Cambridge kami dimulai dari jenjang Preschool dan berlanjut hingga Elementary, Junior High, dan Senior High, memungkinkan siswa berkembang melalui tahapan pengetahuan, keterampilan, dan kemandirian yang sesuai dengan usia mereka.
Program Prasekolah kami dirancang untuk anak-anak usia 2–6 tahun. Pada tahap ini, anak-anak tidak dituntut untuk duduk tenang dan belajar seperti siswa yang lebih tua. Mereka belajar melalui eksplorasi, bermain, berbicara, berkreasi, bertanya, dan berinteraksi dengan dunia di sekitar mereka.
Cambridge menghadirkan pembelajaran secara holistik melalui:
Hal ini berarti bahwa ketika anak-anak mengembangkan literasi dan numerasi dini, mereka juga mempelajari hal yang tak kalah penting: cara berkomunikasi, bekerja sama, mengeksplorasi, menyelesaikan masalah sederhana, mengekspresikan diri, dan memahami dunia di sekitar mereka.
Cambridge secara sengaja menggunakan pembelajaran informal berbasis permainan berdampingan dengan pengalaman yang lebih formal untuk secara bertahap mempersiapkan anak-anak memasuki jenjang Elementary.
Kami memahami kekhawatiran umum di kalangan orang tua:
“Jika anak saya belajar melalui bermain, apakah mereka benar-benar siap untuk masuk Elementary?”
Ya—tetapi kesiapan tersebut dibangun secara bertahap.
Sepanjang Tahun-Tahun Awal (Early Years), anak-anak mulai mengembangkan cara berpikir Cambridge yang sesuai dengan usia mereka.
Mereka belajar bertanya, mengenali pola, menjelaskan pemikiran mereka, mengeksplorasi berbagai ide, membuat prediksi, mengamati dengan teliti, mengelompokkan dan mengklasifikasikan, serta mulai mengevaluasi jawaban dan strategi mereka.
Tujuannya bukanlah membuat anak-anak prasekolah “belajar seperti siswa Elementary”.
Tujuannya adalah membuat mereka siap untuk belajar seperti siswa Elementary.
Saat siswa melangkah ke jenjang Elementary dan Junior High, kurikulum Cambridge menjadi semakin terstruktur sambil terus mengembangkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan pemikiran yang lebih mendalam.
Siswa membangun fondasi yang kuat dalam mata pelajaran inti:
Bahasa Inggris, Matematika, dan Sains (ilmu sosial dan alam).
Mata pelajaran ini berkembang secara bertahap, memungkinkan siswa memperdalam pengetahuan dan pemahaman mereka setiap tahun. Mata pelajaran ini dilengkapi dengan bidang pengembangan keterampilan esensial: Art & Design, Digital Literacy / ICT, Cambridge Global Perspectives. Lebih dari Sekadar Mengetahui Jawaban. Salah satu keunggulan utama program Cambridge kami adalah Global Perspectives. Alih-alih hanya mempelajari apa yang harus diketahui, siswa belajar cara menemukan, mempertanyakan, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan pengetahuan.
Melalui Global Perspectives, siswa mengembangkan:
Keterampilan ini menjadi semakin penting seiring perkembangan siswa dari penerima informasi menjadi pemikir mandiri yang menggunakan informasi secara bijak.
Di jenjang SMA, siswa siap untuk membuat pilihan yang lebih terarah mengenai minat akademis dan jalur masa depan mereka. Siswa dapat memilih peminatan Sains (IPA) atau Sosial (IPS), atau kombinasi keduanya sesuai dengan pilihan universitas mereka. Sebagai contoh: Bisnis, Fisika, dan Matematika Tingkat Lanjut.
Peminatan Sains (IPA): Siswa dapat memperdalam pengetahuan dalam Biologi, Kimia, Matematika Tingkat Lanjut, atau Fisika.
Peminatan Sosial (IPS): Siswa dapat mempelajari Sosiologi, Bisnis, Ekonomi, Geografi, atau Sejarah.
Kedua jalur tetap mempertahankan fondasi yang kuat dalam Bahasa Inggris, Matematika, Seni & Desain, Riset, serta Ilmu Komputer / Keterampilan Digital.
Keseimbangan ini memastikan bahwa siswa tidak hanya kuat dalam penguasaan materi. Mereka juga terus mengembangkan keterampilan riset, komunikasi, digital, dan kreatif yang dibutuhkan untuk universitas, dunia kerja, dan kehidupan setelah sekolah.
Perjalanan Cambridge di MSCS bukan sekadar urutan ujian.
Ini adalah sebuah jenjang perkembangan:
Preschool
“Saya penasaran...”
Anak-anak mengeksplorasi, bermain, berkomunikasi, dan menemukan.
↓
Elementary
“Saya ingin tahu...”
Siswa membangun fondasi yang kuat dan mengembangkan rasa ingin tahu.
↓
Junior High
“Bagaimana saya bisa tahu?”
Siswa menginvestigasi, mempertanyakan, meneliti, dan berkolaborasi.
↓
Senior High
“Apa yang saya pikirkan, dan apa yang akan saya lakukan dengan apa yang saya ketahui?”
Siswa mengembangkan pengetahuan yang lebih dalam, pemikiran mandiri, dan bersiap untuk jalur masa depan mereka.
Pendidikan Cambridge yang tumbuh bersama anak: Dari rasa ingin tahu, menjadi pengetahuan. Dari pengetahuan, menjadi pemahaman. Dari pemahaman, menjadi hikmat dan tindakan.
A Christ centered education for a child’s whole being
Cempaka Campus
Jl. Cempaka 6-12 Surabaya, East Java, Indonesia
Telp. (031) 5457522 (hunting) | Fax (031) 5461404
Vision Campus
Jl. Ngagel 123 Surabaya, East Java, Indonesia
Telp. 0813-3647-4996
Enrollment Information 0856 0456 2220